2020年学校七五普法工作计划

在2020年这个特殊的年份，学校普法工作显得尤为重要。为了更好地推动学校法治教育，**将围绕学校七五普法工作计划，从多个维度进行详细阐述，旨在为读者提供一套切实可行的普法工作方法。

一、明确普法工作目标

1.提高学生法治意识：通过普法教育，使学生了解国家法律法规，树立正确的法治观念。

2.增强教师法治素养：加强教师法律知识培训，提高教师运用法治思维解决教育问题的能力。

3.创建法治校园：营造和谐、文明的校园环境，确保校园安全稳定。

二、丰富普法教育形式

1.开展法治讲座：邀请专家学者为学生、教师普及法律知识。

2.组织法治实践活动：通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，提高学生法治实践能力。

3.创作法治文化作品：鼓励学生创作法治问题的诗歌、绘画、剧本等，增强法治意识。

三、加强普法教育师资队伍建设

1.组织教师参加法律知识培训：提高教师法律素养，使其具备开展普法教育的能力。

2.建立法治教育专家库：邀请法律专家担任学校法治教育顾问，为普法工作提供专业指导。

3.鼓励教师开展法治教育研究：推动法治教育理论与实践相结合。

四、创新普法教育载体

1.利用网络平台：建立法治教育网站、微信公众号等，拓宽普法教育渠道。

2.制作法治教育宣传品：设计法治教育海报、宣传册等，提高法治宣传效果。

3.开展法治教育问题活动：举办法治教育文化节、法治教育周等活动，营造浓厚法治氛围。

五、强化普法教育评估与反馈

1.定期开展法治教育评估：了解普法教育效果，及时调整工作策略。

2.建立法治教育反馈机制：收集学生、教师对普法教育的意见和建议，不断改进工作。

3.普法教育经验：对普法教育工作中取得的成绩和经验进行梳理，为今后工作提供借鉴。

六、加强家校合作

1.开展家庭教育指导：引导家长**子女法治教育，共同营造良好法治氛围。

2.组织家长法治讲座：提高家长法律素养，使其成为子女法治教育的有力支持者。

3.建立家校法治教育联盟：加强家校沟通，共同推进法治教育事业发展。

七、**弱势群体

1.对贫困学生进行法律援助：**贫困学生法治需求，提供法律援助服务。

2.**留守儿童法治教育：加强留守儿童法治教育，提高其法律意识。

3.开展特殊人群法治教育：针对残疾学生、少数民族学生等特殊群体，开展有针对性的法治教育。

八、加强法治教育与其他教育的融合

1.将法治教育融入课堂教学：在语文、历史、道德与法治等课程中融入法治教育内容。

2.开展跨学科法治教育：结合不同学科特点，开展有针对性的法治教育活动。

3.建立法治教育课程体系：构建涵盖小学、初中、高中各个学段的法治教育课程体系。

九、加强法治教育宣传

1.利用媒体宣传：通过报纸、电视、网络等媒体，宣传法治教育成果。

2.开展法治教育公益活动：组织志愿者走进社区、企业等，开展法治宣传教育。

3.建立法治教育品牌：打造具有学校特色的法治教育品牌，提升学校法治教育影响力。

十、加强法治教育国际交流与合作

1.参与国际法治教育研讨会：学习借鉴国外法治教育经验，提升我国法治教育水平。

2.开展国际法治教育项目：与国外学校开展法治教育交流与合作，拓宽学生国际视野。

3.培养法治教育人才：选拔优秀法治教育人才赴国外学习交流，提升我国法治教育国际竞争力。

十一、建立健全法治教育保障机制

1.加大法治教育经费投入：确保法治教育各项工作顺利开展。

2.完善法治教育管理制度：建立健全法治教育管理制度，规范法治教育工作。

3.加强法治教育队伍建设：选拔优秀人才从事法治教育工作，提高法治教育质量。

2020年学校七五普法工作计划旨在全面提高学校法治教育水平，为构建法治校园、培养合格公民贡献力量。通过以上措施的实施，相信我国法治教育事业将迈上新的台阶。